10月29日至31日，信阳职业技术学院学前与艺术教育学院组织信阳市百花幼儿园百名“国培”学员开展为期三天的专题研修。研修围绕幼儿健康保教、托幼一体化、园本课程建设等内容，通过专题讲座、实景研修、互动工作坊和师德主题观演等形式，推动高校实训资源与幼儿园保教场景对接，助力地方学前教育师资队伍建设。
聚焦核心素养，树牢“健康第一”保教理念
10月29日上午，学院派出专业骨干教师何亦淑、张珂，分别作《以关键经验为抓手落实“健康第一”》 《玩出健康 动出精彩——幼儿园体育活动设计与实施》专题讲座。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为遵循，聚焦一线保教痛点，系统拆解健康领域核心经验，围绕幼儿园体育活动游戏化、科学化落地路径分享实操方案。讲座立足园所真实保教场景，兼顾理论高度与落地性，充分发挥学院“双师型”教学团队专业优势，帮助参训骨干教师厘清健康领域教学设计逻辑。
实训资源共享，创新“三馆联动”实景产教研修
10月30日上午，学院设计“三馆联动”实景研修路线，组织参训教师走进中医药博物馆、护理学院营养喂养与幼儿照护实训室、图书馆藏馆。学员在中医药文化浸润中理解药食同源养育理念，在幼儿照护实训场景中强化医育融合、保教融合实操能力，把高职专业实训阵地转化为面向一线幼教的活态课程资源，实现高校实训平台与幼儿园养育岗位场景对接，深化园校资源互通、场景共建。
紧跟行业发展战略，依托专家智慧拓宽学术视野
10月30日下午，学校特邀北京师范大学教育学博士、首都师范大学学前教育学院副教授史瑾，开展《托幼一体化的创新发展——历史、内涵与举措》专题讲座。史瑾立足国家人口发展战略与学前教育改革方向，系统梳理托幼一体化政策脉络与发展路径，深度解析0-3岁托育与3-6岁学前教育保教融合的核心要义，围绕园所如何打破壁垒、落地托幼一体化改革给出前瞻性实践方案，帮助一线管理者、骨干教师把握行业转型方向。
聚焦成果转化，依托“工作坊”孵化园本课程
10月31日下午，孙娓娓教授带领学前教研室教学团队，开设幼儿园健康教学活动设计互动工作坊。工作坊采用“案例研讨+分组实操+成果展示+现场答疑”的协同教研形式，来自信阳、南阳等地百余名园长、骨干教师分组研讨，高校理论优势与一线实践经验互补共生，共同产出一批可落地、可复制的优质教学方案，为园本特色课程建设注入源头活水，形成“高校出题、园所实践、联合打磨、成果共享”的园校教研共同体机制。
大别山红色精神引领，厚植教育家情怀
研修期间，全体参训教师和地方园所园长教师共同观看学校原创舞台剧《芬芳·映山花红》。剧目以我校校友、全国优秀教师李芳老师事迹为原型创作，以舞台艺术再现师者舍身护生的动人故事，打造沉浸式艺术思政课堂。参训教师在观演中感悟教育家精神的时代内涵。
本次研修，是学前教育专业深化产教融合、推进园校协同育人的一次实践探索，也是高职学前教育专业群面向豫南幼教行业开展社会服务、反哺地方基础教育的重要载体。下一步，学院将持续依托国培计划平台，完善“校园一体化”协同机制，持续推动高校专业资源、师资资源、教研资源下沉对接幼教一线，持续输出高质量师资研修服务，为信阳及豫南区域学前教育高质量发展提供坚实的专业支撑。（供稿部门：学前与艺术教育学院，内容审核：张丽，通讯员：赵文培）
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